学校生活

今年で２回目となる「国府支援学校との野球教室」を、１２月１７日に開催しました。

この活動は、大谷翔平選手が全国の小学校・特別支援学校に寄贈したグローブを使って野球を体験してほしいと考えた硬式野球部が、国府支援学校小学部に赴いてキャッチボールやバッティングを子どもたちと一緒に行うものです。

部員たちは、事前に放課後集まって打ち合わせや準備を行い、昨年も経験した２年生を中心に、参加してくれる子どもたちにどうしたら楽しんでもらえるか考えました。

当日は、１３名の子どもたちが参加してくれました。はじめはペアを作って自己紹介です。名札シールを貼ってあげて野球帽を渡しました。すぐに名前を覚えてくれてお互いに呼び合い、野球について知っていることや好きなスポーツについて話しました。

ここからはペアで活動です。準備運動としてダンスを一緒に踊りました。

いよいよ中庭に出てキャッチボールです。部員が説明し、お手本を示します。はじめは慣れないグローブに戸惑っていた子どもたちも、部員たちのアドバイスをしっかり聞いて続けるうちに、どんどん上達していきました。

次はティーバッティングです。ボールをよく見てしっかりバットを振ることができていました。みんなで守備について、一生懸命ボールを追いかけました。最後は試合です。先攻・後攻に分かれて白熱した戦いが繰り広げられ、劇的な幕切れとなりました。

お別れの時、がんばった子どもたちにサンタクロースとトナカイに扮した部員から、本校JRC部員が作ったクリスマスマスコットと美術コースの生徒が作成したポストカードのプレゼントを贈りました。そして、子どもたちからも素敵な贈り物をいただきました。

帰校後振り返りを行い、子どもたちの様子や子どもたちとふれあう時に注意した点や工夫したことなどを話し合い、今後の活動に向けて反省点や改善点を出し合いました。部員たちは自分で考え、協力し合って行動し、誰かのために何かをすることの難しさや達成感を感じることができていました。そして、部員からの子どもたちへのメッセージをもとに一人一人に「がんばり賞」の賞状を作成し贈りました。

 国府支援学校の皆さん、本当にありがとうございました。

 また、子どもたちにプレゼントした野球帽や使用したティーバッティングの用具は、日本高等学校野球連盟とNPBによる野球の普及・振興事業連携協力「キッズファーストアクション～みらいへのキャッチボールプロジェクト～」によって提供されたものです。私たちの活動を後押ししてくださるこのプロジェクトに感謝をしたいと思います。

 【子どもたちへのメッセージより】

・今日はありがとうございました。投げたり打ったりとても上手にできていました。積極的に動き、嬉しそうにしてくれ、一緒に活動していてとても楽しかったです。また機会があれば一緒に楽しく遊んでください。

・野球の打つ、投げるなどの動作ができるようになって、ボールを遠くに投げようと頑張っていたね。また一緒に野球を楽しみましょう。○○さんの健やかな成長を私は願っています。

・ボールを捕ることができた時、嬉しそうにジャンプしていたね。友達を優先して気遣っていて感心したよ。

・笑顔で話してくれて嬉しかったです。野球も上手でかっこよかったです。最後に素敵なプレゼントありがとうございました。

・私のプレーを真似をするのを頑張っていて、キャッチボールがどんどんうまくなっていったね。これからも野球をしたり見たりしてくれると嬉しいです。これからも元気でいてね。

2学期は、校内外でたくさんの人権に関する行事がありました。

校内の行事に関しては次のとおりです。

●  9月  8日　文化祭人権展：書道コースおよび選択者の人権に関する作品、美術コース１年生人権標語ポスターの展示。人権委員会（ハートフル委員会）作成の「多様性について」のポスター、いじめ防止ミニポスターの展示。会場には音楽コース生徒による「人権に関する生徒作品募集」作詩・作曲部門入選作品が流れていました。

●10月28日　第3回名高人権の日　人権学習映画鑑賞会「ディア・ファミリー」

　「ディア・ファミリー」（出演：大泉　洋、菅野美穂、松村北斗　ほか）について、朝の人権放送でそのあらすじと主題歌（Mrs. GREEN APPLEの「Ｄｅａｒ」）の紹介がありました。実際に映画を観て、命の大切さ、家族の絆、諦めないことの意義などについて考えることができました。

１２月１８日（木）午後、３月に台湾訪問予定の１・２年生２１名が、姉妹校である羅東（らとう）高級中學の日本語クラスの皆さん（２８名）とオンラインで交流しました。

お互いの自己紹介から始まり、アニメやマンガの話、徳島や学校生活についてなど、たくさんのトピックについて話しました。羅東高校の生徒さんの中には中国コマの達人がいて、カメラの向こうで実際にコマを回してくれるシーンもありました。

羅東高校のみなさんは日本語で一生懸命質問してくれて、とても日本に興味があるのが分かりました。名高生も、聞き取りづらいオンラインでの交流でしたが必死で英語を使い、コミュニケーションの難しさとともに楽しさも感じることができたと思います。１時間の交流でしたが、終わってみると、「めっちゃ楽しかった！」「あっという間だった！」という興奮で満たされていました。

インスタグラムの交換も行って、３月に訪問するまでにもっと仲良くなれそうです！現地では、一緒に国立芸術センターを訪れる計画をしているので、それも楽しみです！今以上に英語も練習して本番に臨んでくれることを期待しています。

　本校の総合的な探究の時間では、エシカル消費をテーマとして探究活動を３年間展開しており、２年生では１年生での「エシカル消費基礎講座」などで見つけた課題（探究のタネ）についてグループによる探究活動を行っています。社会課題ごとに分かれた７つの講座において、毎年１１月、すべてのグループが学習成果の発表を行います。そしてそこで優れた発表を行った代表班による発表会（１，２年生全員参加）を１２月に開催しています。この代表班による学習成果発表会を本校では「藤波発表会」と呼んでいます。今年度は１２月１１日（木）に石井町中央公民館藤ホールにて行いました。発表後は、総合的な探究の時間にいつも協力していただいている安達和美様と黒川文代様から講評をいただきました。発表のタイトルは次の通りです。

　どの班の発表も、フィールドワークで実際に自分達が行動したことがメインの発表内容となっていました。また、その上でエシカル消費を念頭に置いた考察や提言がなされていて、とても中身の濃い発表でした。

今年も名高こども食堂を、１２月１３日（土）に開催しました！

名高こども食堂は、地域全体で支え合う「第三の居場所」の存在意義の実感と、こども食堂への理解促進、そして、生徒がボランティアに興味を持つきっかけになるよう、３年前から実施しています。

今年は１１名の子どもたちと、その保護者のみなさんがたくさん来てくださり、３２名のボランティアの生徒とともにぎやかに過ごすことができました。 

今年のメニューは、カレー、野菜サラダ、中華スープ、パンケーキでした。

食材は、リーベフラウさん、百姓一さん、百姓市場さん、ミウラベーカリーさんといったいずれも石井町のお店から提供していただきました。また、石井町コロコロおばちゃんの会との共催でもあり、食材や調理グッズのご協力をいただいています。また、高川原福祉会館からは大鍋や大きなザルをお借りするなど、たくさんの地域の方々に支えられていることを実感しながら、おいしい食事をいただきました。

食事の後は、JRC部による「からだジャンケン大会」とダンス、体育館では箏曲部、音楽コース有志生徒による演奏と楽器体験を企画し、楽しんでもらうことができました。

今後も名高こども食堂の活動を継続し、名西高校生が地域社会の一員として、周りの方々に助けられ支えられていること、そして、高校生として貢献できることを考えるきっかけとしたいと考えています。

【参加してくれた方の感想】

・すごく子どもが喜んでいました！子どもに対して優しいし積極的に話しかけてくれる子がたくさんいて、ママとしても助かりました！みんなと美味しいご飯を食べられて遊べて、親子で楽しませてもらいました！

・高校生や先生方にはよく遊んでいただき、子どもがとても楽しく遊べたと思います。準備等大変だったかと思いますが、来年もあればぜひ参加したく思います。

【生徒のアンケートより】

・２回目の参加になったけれどやっぱり小さい子どもたちと積極的に遊ぶのには勇気がいりました。周りをよく見て誰かが必要としてそうな物を渡すことなどを心がけました。

・子供や保護者とのコミュニケーションが楽しかった。バンド演奏も綺麗にできて盛り上げることが出来た。

・みんなで協力して良い経験になった。助け合いの大切さを改めて実感した。

１２月１６日５時間目に全校生徒と先生が体育館に集まり、「いじめ防止一斉学習2025」を実施しました。司会進行をしてくれたのは、後期人権委員の３名と、11月7日「とくしまいじめ問題子どもサミット2025」に参加した３名です。内容は次のとおりです。

１　「いじめといじりの違い」について考える短編マンガ動画を視聴

２　質問（「だれが、どのように行動すべきだったか」など）について個人で考え、班で意見を共有。挙手をしてくれた何人かが全体に発表

３　マンガ動画を提供する会社「スタンバイ」代表の方の活動や、制作への思いに関する動画を視聴

４　いじめや困ったことについて、身近な人の他にも電話相談やアプリなどがあることの確認

５　徳島県教育委員会と徳島警察からの「いじめは許さない」というメッセージ動画の視聴

６　「とくしまいじめ問題子どもサミット2025」に参加した名高生からのメッセージ

【学習後の意見や感想】　

・クラスの人とたくさん会話して周りの人を知ること。「いじりは嫌だ」と本人が言えなくても、その人のことを知っていれば助けることができるかもしれない。

・相手の気持ちを考えてから言葉を言う。

・空気を読んだりせずに嫌と思ったら言う。見かけた場合は注意するという意識をもつことも大切。

・いじめを見た人は勇気があればすぐ「それは違う」と言うべき。それが難しい人はいじめられている人に寄り添ってそばにいるべきだし、一緒になっていじめをしないことが大切。

・その場の空気ではなく、相手の表情を見て行動する。

・うわさなどからいじめに繋がることもあるので、まず、その人を知るために交流を増やしていくことが大切だと思った。

・見て見ぬふりをしない。

・聞いている人が嫌な気持ちになるようないじり発言、行動はしない。

・誰かが拒否できないような雰囲気をつくらない

・楽しい話をする。人の悪いところを見つけるのではなく、いいところを見つける。

・周りをよく見ること。何か異変を感じたら話しかけるなど、その人に寄り添うこと。

・一人一人が「自制」を覚え、物事の善し悪しのライン引きをしっかりする。

　令和５年に徳島名西警察署から本校がサイバーモデル校に指定されたことを受け、名高パトロール隊の中にサイバーセキュリティ班を設置し、現在１０名の生徒が活動しています。今年度も名西郡内の３中学校へ出向き、サイバーセキュリティ教室を実施しました。

　教室では、まず本校が今年度『時事通信社教育奨励賞特別賞』を受賞したことを紹介した後、生徒たちが自ら考え作成したスライドを用いて講演（出前教室）を行いました。内容の中心は「SNSに潜む危険」や「なりすまし・乗っ取り」についてで、生徒同士の話し合いや意見発表を取り入れ、分かりやすく、また自分事として捉えられるよう工夫しました。特に、昨年度も好評だった演劇仕立ての「名西サスペンス劇場」では予想以上の反応があり、楽しみながらサイバーセキュリティについて学んでもらえたと感じています。

　今年度で３回目となるサイバーセキュリティ教室ですが、今後もさらに活動の幅を広げ、より充実した取り組みを継続していきたいと考えています。

                                                                                                高浦中学校【R7.11.25実施】

                                                                                               石井中学校【R7.11.28実施】

                                                                                                 神山中学校【R7.12.2実施】

・朝の人権放送　―　世界子どもの日について　―

　１２ＨＲと２２ＨＲの人権委員６人が、１１月２０日の「世界こどもの日」の関する説明をしました。その中で、「子どもの権利条約」日本批准30年である2024年、ユニセフ・こども家庭庁共催キャンペーン「こどものけんりプロジェクト」をスタートしたことや、テーマソングである「“こえ”のうた」を放送し、歌に込められたメッセージなどを紹介しました。

・７限目　人権学習ホームルーム活動（１年）　「こどもの権利」

　１年生は、「こどもの権利」ついて学び、考えました。まず、現在のウクライナ情勢などを例にこどもの権利が侵害されている状況を学び、自分たちの学校生活において、イラストを使い、権利を侵害してしまう具体例などをグループで考えました。

　２年生のテーマは外国人と人権でした。外国からの日本への移住が増加している中、文化の違いによるさまざまなトラブルも発生している現状を、動画などを視聴しながら理解しました。その後、外国人に対してどのように接していくかや、異文化理解を深める方法などについて話し合いました。

　３年生のテーマは結婚差別でした。まず、どんな人と結婚したいかについて話し合い。その後、冊子「じんけん」を用いて、さまざまなケースにおいて自分が当事者や関係者だったらどうするか、視点を変えてグループで考えました。

・放課後　いじめ防止委員会＝ハートフル委員会

放課後のハートフル委員会では、いじめの解決策について個人・グループで優先順位を考え、発表しました。自分と他の生徒との価値観の違いを認識し、そのことを共有することで、いじめをなくすためにどんな行動や考え方が大切かを学びました。

１０月３０日（木）７限目、１年生「エシカル消費基礎講座」の第５回講義を実施しました。今回のテーマは「エシカルファッション ～服と社会と環境のつながり～」で、講師は世界で活動されている、一般財団法人unisteps 共同代表理事の鎌田安理紗さんです。鎌田さんは徳島市出身です。７年前に本校で開かれた鎌田さんの講演会がきっかけで、本校の総合的な探究の時間はエシカル消費をテーマにすることが決まりました。

関税が低く、古着や、寄付された服が世界中から大量に集まってくるケニアでは、送られてくる服の質が下がっているため売れる物が少なく、服が大量にゴミとして捨てられ環境が汚染されているというショッキングな実態の紹介から話は始まりました。ファストファッションといわれるように、ここ30年で日本での衣服の供給量は約2倍になったが、価格は半額以下になっているそうです。服一着を作るために必要なエネルギーは、ペットボトル２５５本を作るのに必要なエネルギーに相当するそうですが、大量に生産されて大量に消費される服。1年以内にいらなくなる物のナンバーワンは衣服だそうです。私たちの衣服の買い方や捨て方への意識を高め変えていくことが、世界中の環境や製造者の生活を守ることにつながるということに気づかされました。

【生徒が見つけた「探究のタネ」】　　・長く大切に着るために　　・物の寿命と気持ちの寿命　　・ファストファッション　　・オーガニックな素材　　・サーキュラーエコノミー　　・服の大量廃棄　　・古着の最終的な行き先

１０月２３日（木）７限目、１年生「エシカル消費基礎講座」の第４回講義を実施しました。今回は「海洋ゴミ、プラスティックゴミ」と「フェアトレード」（オンライン）の２つの講義の選択受講でした。

〇 講義１「海洋ゴミ、プラスティックゴミ」　講師　うずしおクリーンアップ　黒川剛史さん

　黒川さんは海岸清掃のリーダーをされている他、県下全域で啓発活動をされています。海洋ゴミはどれくらいあって、環境にどのような影響を与えているのか、日本で発生するプラスチックゴミ（年間約８００万トン）の行方などについて、資料を用いて分かりやすく説明してくださりました。日常生活の中で、自分、相手、環境の三方良しとなるためのゴミの回収と発生抑制について意識して考えていきたいと思いました。

【生徒が見つけた「探究のタネ」】　　・プラスティックゴミの有効利用　　・マイクロプラスチック　　・ゴミの輸出　　・グリーンウォッシュ　　・海洋ゴミはどこから　　・情報を正しく判断　　・くるくるリユース　　など

〇 講義２「フェアトレード」　講師　NPO法人パルシック　木村優江さん、だしソムリエ　河口晶さん

　埼玉県の木村さんと、新潟県佐渡島の河口さんによるオンラインでの講義でした。まず木村さんから、パルシックの具体的な活動内容を交えてフェアトレードについて説明がありました。難しいと思っていたフェアトレードの精神がよくわかったと思います。河口さんからは鰹節の例を交えながら、フェアトレードは遠い外国のことではなく身近なものだということを教えていただきました。

【生徒が見つけた「探究のタネ」】　　・フェアトレード　　・民際協力　　・ソーシャルプレミアム　　・児童労働　　・その製品はどこから来たのか　　・生産者の生活　　・私たちにできることは　・ローカルフェアトレード　　など

本年度の県英語弁論大会には、３年生と２年生から１人ずつ、計２名が出場しました。

３年生の西岡さんは、高校生活の中で感じる様々な葛藤と、その克服方法について。２年生の市原さんは高校生にできる防災への取組について発表しました。２人とも、数週間前から放課後の時間を使って練習し、本番では情熱的に、かつ堂々と発表することができました。最後の講評で、文理大学のJustin先生より「７月の自分と今の自分を比べてみてください。自分の英語力や表現力がどれほど向上しているかを感じられるでしょう！」との言葉があったように、名高生２人の英語力の進歩は目を見張るものがありました。これからも英語の勉強やコミュニケーション活動を頑張ってくれることでしょう！

　お疲れ様でした！

１０月９日（木）７限目に、「総合的な探究の時間」における２年生グループ探究活動の中間発表会を実施しました。本校ではエシカル消費をテーマとして３年間の「総合的な探究の時間」を展開していますが、２年生ではグループによる探究活動を実施しています。中間発表は２回目ですが、２回目は毎年外部の方をお呼びして、グループの発表に対してアドバイスをしていただいています。

　まだうまくまとまっていないグループが多かったですが、今後ブラッシュアップを図っていくためのアドバイスをいただくことができました。最終発表は１１月２０日（木）の予定で、高評価のグループは１２月１１日（木）に石井町中央公民館で開催予定の全校発表会（通称「藤波発表会」）に進みます。

１０月２日（木）７限目、1年生「エシカル消費基礎講座」の第３回講義を実施しました。今回は「オーガニック、動物福祉」と「世界のエシカル消費事情」（オンライン）の２つの講義の選択受講でした。

〇 講義１「オーガニック、動物福祉」　講師　リーベフラウ店長・獣医師　近藤保仁さん

　消費者に安心安全な豚肉を提供するための農舎での工夫、一般に販売されている食肉に含まれているホルモン剤や添加物の説明、どのような食肉を消費者に選んで欲しいか、豚一頭のすべてのものを食品とし命を粗末にしないドイツの例、などのお話がありました。消費者としてどのような商品を選んだらいいか、考えさせられました。

【生徒が見つけた「探究のタネ」】　　・添加物　　・ドイツと日本の食文化の違い　　・動物の命　　　・ホルモン剤　　・プリンハム　　・余計なものは使わない　　・トランス脂肪酸　　・何を買えばいいのか　　・デポジット制　　など

〇 講義２「世界のエシカル消費事情」　講師　ワンプラネットカフェ　永江早紀さん

　オンラインで実施。主にスウェーデン国内のことについて知ることができました。企業が教育者となり消費者を促す、消費者にメリットを作る、消費者にとってハードルの低い陳列にする、などの事例は興味深く、まるで日本社会の未来の姿を見ているようでした。また、自分一人が行動しても無意味ではないのか、という誰でも持つ疑問への答えを高校生（Z世代）目線で教えていただきました。

【生徒が見つけた「探究のタネ」】　　・環境ラベル　　・Z世代の関心が企業の方向性を決める　　・商品の背景を知る　　・企業が教育者　　・サスティナビリティ　　・日本がスウェーデンのような高い意識を持つにはどうすればいいのか　　・Z世代の影響力　　　　など

９月２５日（木）７限目、1年生「エシカル消費基礎講座」の第２回講義を実施しました。今回は「食品ロス」と「脱炭素」の２つの講義を設定して、生徒は自分の意思でどちらの講義を受けるかをあらかじめ選択していました。『選択と試行錯誤』というのが本校の総合的な探究の時間のキャッチフレーズです。

〇 講義１「食品ロスの削減」　講師　フードバンクとくしま　川上健太さん

　食品ロスの現状、食品ロスを減らすことが CO2 削減につながること、家庭系食品ロスを減らすために自分たちでできること、フードバンク活動などについて教えていただきました。　

【生徒が見つけた「探究のタネ」】　　・フードドライブ　　・３分の１ルール　　・フードバンク農園　 　・SDGs 12 つくる責任、つかう責任　　・何でもなくすのではなく、できることを考える　　・食品ロス削減が CO2 削減に　　など

〇 講義２「脱炭素とエシカル消費」　講師　徳島環境アドバイザー　森紗綾香さん

　地球温暖化とSDGｓの様々な目標との関係の説明を聞くことにより、脱炭素社会を目指す取り組みに少しでも貢献したいと感じられました。また、 CO2 削減とエシカル消費を結びけて今からでも私たちにできることを教えていただきました。

【生徒が見つけた「探究のタネ」】　　・勝負の１０年　　・グレート・リセット　　・エコロジカルフットプリント　 　・SDGs　　・実は脱炭素とフードロスが　　・バーチャルウォーター　　・目標13のつながり　　・今の時点でどれくらいの目標が達成されているか　　など